Заведующая бавлинской детской библиотекой о том, как сохранить интерес к чтению в эпоху гаджетов

Мы попросили профессионала оценить, что теряет ребёнок, выбирая экран, и что родителям стоит знать прежде всего.

– Ландыш Галимзяновна, скажите честно: сегодня в вашу библиотеку приходит больше людей или меньше, чем 10 лет назад?

– Чем 10 лет назад, конечно, меньше. Это связано с гаджетами: во-первых, многие сейчас читают электронные книги. Всё же у нынешних детей какое-то поверхностное чтение. То есть, когда читаешь, нужно думать, вдумываться, а гаджеты дают всё готовое.

– Вы замечали, что дети сейчас просят сами взять книгу с полки или сразу смотрят в телефон?

– Если ребёнок пришёл со школьным списком, то, конечно же, списки у них в телефоне. Мы просим, чтобы они эти списки распечатывали, потому что по бумажному списку нам находить книги быстрее и удобнее. Если же ребёнок приходит просто почитать –таких детей немало, которые приходят за книжками. Например, когда к нам поступает новая литература, мы делаем рекламу на нашем сайте, и те дети, которые любят читать, обязательно приходят за новыми книгами. Они прямо спрашивают: «Мы видели вот эту книгу». Кроме того, у нас есть специальные полочки, где выставляется новая литература, это тоже помогает читателям её замечать.

– А какого возраста дети обычно к вам приходят?

– Вообще, самые активные – это дети с 1 по 4 класс, в основном приходят они. Дошкольники тоже есть активные, но тут уже всё зависит от родителей. В принципе, многим дошкольникам интересно в библиотеке. А потом уже где-то 6-7 классы – тоже есть такая категория подростков, которая читает фантастику, детективы, но их намного меньше, к сожалению.

– Значит, к средней школе интерес к библиотеке заметно падает?

– Да, к сожалению, это так.

– Многие родители говорят: «Зачем тащить тяжелую книгу, планшет легче». Что бы вы им ответили?

– Я, конечно, всегда говорю, что книгу ничто не заменит. Хотя мы сами сейчас тоже в смартфонах. Это, наверное, время сейчас такое, что невозможно их исключить. Однако любая книга издаётся по стандартам, есть же специальный ГОСТ. Это и размер печати, и размер шрифта – всё для того, чтобы дети  непортили глаза; каждая книга соответствует какому-то определённому возрасту ребёнка. Например, детские книги – они крупные, яркие. В планшете всё же не так.

– Верно подмечено, а подскажите пожалуйста, от чего ребёнок быстрее устаёт: от чтения бумажной книги или от чтения с экрана?

–  Я думаю, наверное, это зависит от того, любит ли ребёнок читать. Если человек читает, то он читает и бумажные, и электронные книги, независимо от этого, просто ему интересно.

– Как вы считаете, правда ли, что на бумаге ребёнок лучше запоминает, где прочитал тот или иной факт, а в телефоне информация «пролетает мимо»?

– Правда, да, я согласна с этим. Во-первых, когда ребёнок читает книгу, допустим, готовится к реферату, он читает вдумчиво. А в смартфонах и электронных материалах там уже данные вкратце, конкретный ответ на каждый вопрос. Например, ты задал вопрос, а тебе уже искусственный интеллект на всё ответил. В книге же нужно прочитать, надо продумать. Из того, что он прочитал, должен сформулировать что-то в голове.

– А в чём онлайн точно удобнее? Может, что не надо ждать открытия библиотеки или книги нет в наличии.

– Ну конечно, электронная книга удобнее тем, что если у тебя есть подписки на них, то они всегда под рукой – это раз. Но, естественно, не всё, что издаётся, есть в библиотеках. Мы тоже, например, делаем заказы, приобретаем книги. Есть те, которые нам поступают централизованно – или по федеральному заказу, или по запросу. Мы же не можем закупить книгу, которую спрашивают раз в пять лет, это нецелесообразно. Поэтому у нас представлены более популярные книги.

– Как вы считаете, книга учит терпению, а интернет и телефон – наоборот. Если у ребёнка всегда планшет, он разучится читать длинные тексты?

– Однозначно да. Книга – это работа. Во-первых, работает голова, во-вторых, память. Я же говорю: планшет даёт готовую информацию, поэтому я считаю, что чтение – это терпеливая работа.

– Чего лишается ребёнок, который никогда не ходил в библиотеку, а смотрит всё в интернете?

– Вот наше поколение – мы всегда ходили в библиотеку. В библиотеке есть своя аура, свой запах книг, свежих журналов. К сожалению, сейчас дети не особо увлекаются журналами. Если бы я не ходила в библиотеку в детстве, а искала всё в гаджетах, возможно, я бы не любила читать. Библиотека прививает любовь к чтению – это же дом, где живут книжки. У меня мама работала библиотекарем, мы с детства всегда читали.

– А есть ли у бумажной книги запах, который помогает настроиться на чтение? Или это миф?

– Полиграфический запах у книг есть обязательно, и он действительно помогает настроиться на чтение. Человек берёт книгу, чтобы отдохнуть и расслабиться, и вот этот запах остаётся у него как ассоциация чего-то приятного, удовольствия, наслаждения. То есть сам запах ассоциируется у человека с наслаждением от чтения.

– Правда ли, что информация на бумаге надёжнее и ценнее цифровой?

– Есть такая пословица: что написано пером, не вырубить топором. Даже те рукописи, которые написали наши предки сотни лет назад, сохранились, а гарантий того, что сохранится цифровое, конечно же, нет. Мы вот скачиваем, работаем в электронном виде – это может исчезнуть, мы можем удалить. Знаете, будто нет той важности. А вот когда пишешь на бумаге, ты думаешь. А когда в компьютере работаешь – мы задали вопрос искусственному интеллекту, он дал готовый текст, скопировали, вставили – а запомнили или нет, уже никто не знает, это быстро забывается. Так что ценность написанного на бумаге, я думаю, никогда не будет приуменьшена.

– А вот как понять родителю, пора ли покупать ребёнку электронную книгу или лучше пока дарить толстые книжки с картинками?

– Я думаю, что ребёнок сам со временем определится, нужны ли ему гаджеты и электронные книги. Современная жизнь, все эти тенденции, информационное поле – оно само диктует. Как бы родитель ни старался давать ребёнку книжки, если рядом планшет, где всё быстрое, дети часто выбирают планшет. Но вот признак для родителя: пока ребёнок сам не тянется к гаджетам, лучше дарить обычные книжки с картинками и читать вслух. Когда читаешь ребёнку, он фантазирует, думает, представляет. А в интернете всё готово – фантазировать не надо.

– Значит, главное – не запрещать, а читать вместе?

– Да, именно так.

– Как вы думаете, лет через 20 обычные библиотеки с бумажными книгами исчезнут или останутся?

– У нас сейчас век стремительного развития искусственного интеллекта и цифровых технологий. Хотелось бы, конечно, верить, что библиотеки будут. Я не знаю, конечно, в каком формате они будут. Время и то, что происходит, накладывают свой отпечаток; это должно быть, это нормально. Даже если будут читать электронные книги, развиваться и знать – ведь любое произведение развивает мозг, ребёнок думает, когда читает, то это будет замечательно.

– Ландыш Галимзяновна, если бы вы сегодня могли дать совет всем родителям – покупать ребёнку планшет или лучше подарить книжку – что бы вы сказали?

– Во-первых, родители должны сами читать дома, в кругу семьи, вместе с детьми. Планшет он тоже, наверное, нужен, но со временем. Всё же всё должно идти от семьи, и если родители не читают, то хоть пусть они ему 10 книг подарят – ребёнок не будет читать.

– То есть главный совет: начинайте с себя и с бумажной книги?

– Да, именно.

– И последний вопрос, итоговый.  Переходить на онлайн проще, но надо ли? Что для вас важнее: удобство или привычка читать на бумаге?

– В принципе, я могу читать и электронные книги, но на бумаге для меня лично привычнее. В любом случае, хоть электронная, хоть бумажная – если человек читает и думает, то это самое главное. Главное, чтобы читал, развивался. Когда человек читает, у него богаче речь. Иногда приходят дети, которые в 3-4 классе не могут читать, они читают почти по слогам; это именно те дети, которые не читают книг. А те, которые с детства читают книги, читают хорошо, бегло – это уже результат. Я думаю, что детям, которые в 1-2 классе, всё же нужна печатная книга, которую ребёнок может выбрать, может потрогать, полистать. Дошкольникам и начальному звену желательно печатные книги, а потом уже как захотят. Если ребёнок читал в детстве, если его родители читали, то он обязательно через какое-то время вернётся к чтению, это точно, поэтому всё зависит от родителей, от семьи.

– Спасибо за беседу. 

Подводя итог, можно сказать, что переход в онлайн – вопрос удобства и доступности, но бумажная книга остаётся важным инструментом для развития внимания, памяти и воображения у детей младшего возраста. Ключевая роль принадлежит семье: ни планшет, ни библиотека не заменят живого чтения вместе с родителями. И главный вывод, который звучит из этого разговора: пусть читают – в любом формате. Важно, чтобы читали и думали. А библиотека, даже меняя облик, остаётся местом, где эта любовь может родиться.

Подписывайтесь на телеграм-канал "Бавлы-информ"